Oficina de Teatro e Escrita Cênica chega a mais uma Escola Estadual em projeto da APL e Secretaria da Educação
Oficina de Teatro e Escrita Cênica chega a mais uma Escola Estadual em projeto da APL e Secretaria da Educação A Escola Estadual Dr. João Navarro, situada no bairro Valentina Figueiredo (João Pessoa), recebeu na manhã da última quinta-feira (10/09), a Aula-espetáculo intitulada Da História à Construção Teatral”. A atividade é fruto de um convênio entre a Academia Paraibana de Letras (APL) e a Secretaria de Estado da Educação, dentro do projeto “A Arte de Educar: Uma Viagem pelo Universo da Literatura e da História Paraibana”, que leva oficinas, cursos e palestras às escolas da rede estadual. Ministrada pelo ator, diretor e professor de teatro Luiz Flávio Melo, com a participação do dramaturgo Tarcísio Pereira, membro da APL, a aula aproximou história e teatro a partir do assassinato de João Pessoa e do processo de criação do espetáculo com a temática da Revolução de 30. Além de conhecerem os caminhos da dramaturgia e da montagem teatral, os estudantes participaram de atividades práticas de construção cênica. Foi a segunda escola estadual a receber essa ação de um circuito que está levando essa aula a um total de 5 escolas da rede estadual ao longo deste semestre.
APL e Secretaria de Educação ampliam formação junto a escolas públicas
APL e Secretaria de Educação ampliam formação junto a escolas públicas Parceria promove oficinas para estudantes e formação continuada para professores da Rede Pública de Ensino. A Academia Paraibana de Letras (APL), em parceria com a Secretaria de Estado da Educação, vem desenvolvendo um intenso trabalho de formação junto a estudantes e professores da Rede Estadual de Ensino, com ações voltadas para a escrita, a leitura, a literatura, a história e o aprendizado da língua portuguesa. Realizado em diferentes escolas estaduais, o projeto contempla alunos do Ensino Fundamental II e do Ensino Médio, por meio de oficinas, aulas e atividades que aproximam os estudantes do universo da literatura e estimulam o domínio da língua portuguesa de maneira criativa e interdisciplinar. A iniciativa também alcança professores da rede pública, com palestras e cursos de formação realizados no auditório da Academia Paraibana de Letras. As ações integram o convênio “A Arte de Aprender: Uma Viagem pelo Universo da Literatura e da História Paraibana”, proposta interdisciplinar que reúne oficinas para estudantes e formação continuada para docentes, ministradas por acadêmicos e colaboradores da APL. O convênio vem sendo realizado anualmente e consolidou-se como uma importante ação de aproximação entre a Academia, a escola pública e a comunidade educacional paraibana. Em 2026, a programação está em plena atividade, reunindo cursos e oficinas em diferentes áreas. Entre as ações destinadas aos estudantes estão atividades de Gramática, História, Literatura e Racismo, além de propostas lúdicas envolvendo teatro e escrita dramatúrgica. Paralelamente, os professores participam de cursos de formação continuada com os temas “Semântica Literária”, “Poesia” e “Literatura e Inteligência Artificial”. A formação docente vem sendo desenvolvida pelos acadêmicos e professores Milton Marques Júnior, Hélder Moura e João Trindade, que abordam diferentes aspectos da linguagem, da literatura e de suas relações com o ensino contemporâneo. Nas cinco unidades escolares atualmente contempladas pelas oficinas para estudantes, participam a acadêmica Mercedes Cavalcanti, responsável pela oficina “Literatura e Racismo”, e os convidados Yohanan Mira de Queiroz, com a atividade “Gramática: Figuras de Linguagem no ENEM”, e Luiz Flávio Melo, que apresenta a aula-espetáculo “Da História à Construção Teatral”. “Ao levar para dentro das escolas a experiência e o conhecimento produzidos por seus acadêmicos e colaboradores, a APL fortalece sua missão de promover a língua, a literatura e a cultura paraibanas”, diz o escritor Severino Ramalho Leite, presidente da entidade. “É uma iniciativa que se constitui como compromisso das duas instituições com uma educação que ultrapassa os limites da sala de aula e utiliza a literatura, a história, a linguagem e as artes como instrumentos de conhecimento, criatividade e formação cidadã.”
Literatura e Racismo é tema de oficina da APL para alunos da rede pública
Literatura e Racismo é tema de oficina da APL para alunos da rede pública A escritora e professora Mercedes Cavalcanti, sócia-efetiva da Academia Paraibana de Letras (APL), vem realizando uma importante oficina voltada para estudantes da rede pública estadual, tendo como tema “Literatura e Racismo”. A atividade tem como ponto de partida o romance Ponciá Vicêncio, da escritora brasileira Conceição Evaristo, e propõe uma reflexão sobre as relações entre literatura, racismo e sociedade brasileira. Durante o mês de agosto, Mercedes Cavalcanti já realizou duas oficinas. A primeira aconteceu no dia 6, com estudantes da Escola João Navarro Filho. A segunda foi realizada na última quarta-feira (13), na Escola Estadual Luiz Gonzaga de Albuquerque Burity. Ao todo, serão cinco oficinas com esse tema, realizadas pela ministrante ao longo do semestre, como parte do convênio celebrado entre a Academia Paraibana de Letras e a Secretaria de Estado da Educação, dentro do projeto “A Arte de Educar: Uma Viagem pelo Universo da Literatura e da História Paraibana”. Destinada a alunos do Fundamental II e do Ensino Médio, a oficina tem como foco a presença e as diferentes manifestações do racismo na literatura brasileira ao longo da história, buscando ampliar o conhecimento dos estudantes e estimular uma leitura crítica sobre a formação da sociedade brasileira. Entre as atividades propostas, os alunos são convidados a conceituar livremente o racismo, a partir de sua própria visão de mundo. A discussão parte de experiências pessoais, testemunhos, conhecimentos prévios e percepções construídas no cotidiano, criando um espaço de diálogo e reflexão. A iniciativa aproxima a literatura do universo dos estudantes e demonstra como a leitura pode ser também uma ferramenta de conhecimento, consciência e formação cidadã. Ao tomar a obra de Conceição Evaristo como referência, a oficina amplia o debate sobre identidade, memória, desigualdade e racismo, valorizando a literatura como instrumento de compreensão da realidade brasileira.
APL e Secretaria de Educação levam aula-espetáculo sobre História e Teatro para alunos da rede estadual
APL e Secretaria de Educação levam aula-espetáculo sobre História e Teatro para alunos da rede estadual Alunos da Escola Estadual Luiz Gonzaga de Albuquerque Burity, localizada no bairro de Tambiá, em João Pessoa, participaram na última terça-feira (11/08) da oficina, em formato de palestra motivadora, intitulada “Aula-Espetáculo: da História à Construção Teatral”. A atividade marcou o início de um circuito que levará a mesma formação a outras quatro unidades da rede estadual de ensino ao longo deste semestre. A iniciativa é fruto do convênio firmado entre a Academia Paraibana de Letras (APL) e a Secretaria de Estado da Educação, dentro do projeto “A Arte de Educar: Uma Viagem pelo Universo da Literatura e da História Paraibana”. O projeto promove ações de formação nas escolas estaduais, com a realização de oficinas, cursos e palestras destinadas tanto aos estudantes quanto ao corpo docente das unidades participantes. A aula-oficina foi ministrada pelo ator, diretor e professor de teatro Luiz Flávio Melo, responsável pelo curso de Iniciação Teatral realizado anualmente na Estação Cabo Branco, em João Pessoa. Ele esteve acompanhado do teatrólogo Tarcísio Pereira, membro da Academia Paraibana de Letras e autor de dezenas de peças teatrais, entre elas “De João para João”, espetáculo que serviu de base para a elaboração da atividade de formação junto aos estudantes. Com uma abordagem que aproximou história e linguagem teatral, a aula-espetáculo tomou como ponto de partida o assassinato de João Pessoa, ocorrido em 1930, para mostrar aos alunos como um acontecimento histórico pode ser transformado em matéria para a criação artística. A partir do processo de criação do espetáculo “De João para João”, os participantes conheceram etapas da construção dramatúrgica e da elaboração de uma montagem teatral. Além da exposição e do diálogo com os estudantes, a atividade contou com exercícios práticos de construção cênica, permitindo aos alunos experimentar procedimentos do fazer teatral e compreender, na prática, como elementos da história podem ganhar novas formas de expressão por meio do teatro. A ação integra o circuito de atividades do projeto “A Arte de Educar: Uma Viagem pelo Universo da Literatura e da História Paraibana”, que busca aproximar a produção cultural e literária paraibana do ambiente escolar, estimulando nos estudantes o conhecimento da história do Estado e o contato com diferentes linguagens artísticas.